Entrenamiento en habilidades directivas basado en el aprendizaje virtual

Curso de Especial Interés: Consultoría del Talento HumanoEl objetivo del presente trabajo fue diseñar un programa de entrenamiento en habilidades directivas, basado en la metodología del aprendizaje experiencial, mediante el uso de la herramienta tecnológica como lo es la realidad virtual, orientando a participantes empresariales a desarrollar herramientas y potencializando las competencias ya establecidas e instaurando competencias novedosas para que de esta forma se logre la consecución de objetivos que le permitan una adecuada resolución de conflictos o problemáticas presentadas en un ámbito laboral. para ello se elaboró un programa denominado Smart Coaching, el cual contempla cuatro fases de desarrollo, las cuales comprenden de una fase inicial teórico práctica, una segunda fase comprendida por el contacto de la persona con la realidad virtual, una tercera fase de socialización y retroalimentación y finalmente una cuarta fase, en la que se lleva a cabo un seguimiento.PregradoPsicólog

Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook

Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º. 2018. Gijón

Implementación de simuladores quirúrgicos en el programa de residencia de oftalmología del Hospital Militar Central Universidad Nueva Granada: una herramienta valiosa en el proceso de enseñanza aprendizaje

Los programas de especialización en Oftalmología en Colombia, presentan falencias importantes en su estructura y organización. Uno de los campos a mejorar es la posibilidad de entrenamiento práctico en el área de cirugía ocular, materia en que la implementación de simuladores quirúrgicos como parte del currículum, se hace necesaria para suplir de alguna manera este déficit inquietante tanto para los docentes como para los residentes en formación (médicos en entrenamiento de especialidad) . El uso de de este avance tecnológico ofrece al residente la oportunidad de tener una practica análoga a la que realizara en su interacción con la realidad, y es un método de enseñanza y aprendizaje efectivo en el fin de lograr el desarrollo de las habilidades necesarias para este saber hacer. Esta investigación se plantea sobre la base de la bibliografía disponible a nivel mundial

Learning and evaluation of surgical skills in hospital militar central´s resident of oral and maxillofacial surgery of to get high performances

Para comprender los procesos de enseñanza aprendizaje de las competencias quirúrgicas debemos trasladarnos a finales del Siglo XIX cuando William Halsted en el Hospital Johns Hopkins instaura los primeros lineamientos proponiendo los conceptos de los estadios de adquisición de las habilidades motoras y la responsabilidad gradual como pilares para la formación de residentes que aún podemos encontrar en nuestros procesos de formación. De igual forma es importante la propuesta del sistema de educación colombiana, la cual desde el año 2000 viene implementando estrategias para realizar una formación basada en competencias bajo los conceptos del proyecto Tuning. Con el fin de cumplir lo anterior, los programas de formación de residentes de especialidades quirúrgicas deben ser estructurados conforme a las políticas del proyecto educativo institucional y así evidenciar en su currículo basado en competencias, para que los docentes apliquen estrategias didácticas como aprendizaje basado en problemas, estudio de casos o proyectos de investigación con el fin de crear contextos de aprendizaje significativo y de esta manera identifiquen los diferentes procesos de evaluación de las competencias quirúrgicas como podemos encontrarlos en la observación directa con criterios que puede ser aplicada en los residentes de cirugía oral y maxilofacial.To understand the processes of learning of surgical skills must move in the late nineteenth century when William Halted in Johns Hopskins Hospital establishes first guidelines proposing the concepts of the stages of acquisition of motor skills and responsibility as pillars for gradual training of residents who can still be found on our training processes. Similarly the proposal Colombian education system , which since 2000 has been implementing strategies it is important to perform a competency-based training on the concepts of tuning project. To meet the above training programs for residents in surgical specialties should be structured according to the policies of the institutional educational project and are evidenced in their competency-based curriculum for teachers to implement teaching strategies such as problem-based learning , case studies or research projects in order to create meaningful learning contexts and thereby identify the different processes for evaluating surgical skills as we can find on direct observation with criteria that can be applied to residents of oral and maxillofacial surgery

Outdoor training una metodología de formación y desarrollo del talento humano desde las competencias emocionales en docentes universitarios

La presente investigación nace como una respuesta a la creciente necesidad de potenciar las competencias emocionales en los colaboradores de una organización, actualmente no es suficiente contar con una buena preparación académica, sino que se hace relevante el desarrollo de competencias emocionales para un óptimo desempeño en cualquier escenario; y más aún en la docencia universitaria, que implica trabajar con gran número de personas en proceso de formación, donde se debe mantener un equilibrio en el manejo de sus emociones que le permitan lograr el éxito profesional, personal y académico. En este sentido y después de realizar una detallada revisión bibliográfica sobre el tema en cuestión, se pensó en el diseño de un programa que permitiera el desarrollo de competencias emocionales en los Docentes. El cual tuvo como objetivo general: Identificar los efectos de un programa de Outdoor Training en las competencias emocionales de los docentes del programa Ciencias del Deporte y la Recreación de la Universidad Tecnológica de Pereira. Con el fin de contribuir a desarrollar dichas capacidades y aptitudes para el óptimo desempeño de sus funciones

El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales

Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º. 2018. Gijón

Propuesta de fortalecimiento de competencias gerenciales en el personal comercial directivo de Colombia Móvil (Tigo) del norte del Valle

La presente investigación aborda el FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS GERENCIALES en el personal directivo comercial de COLOMBIA MOVIL (TIGO) NORTE DEL VALLE, para el cumplimiento de objetivos comerciales en el sector de las telecomunicaciones; como buenos niveles en las ventas, equipos de trabajo motivados y altos niveles de satisfacción de los clientes para con la empresa. Se aplicó una encuesta de competencias gerenciales diseñada por los autores del presente trabajo a 6 personas (el Director regional norte del Valle, la Capacitadora, el Team líder, el Supervisor de Ventas, el Jefe de Centro de Servicio y el Coordinador de Centro de Servicio), se tabuló las respuestas de los encuestados y se hizo los respectivos análisis y conclusiones. Se plantearon actividades para mejorar cada una de las competencias con el objetivo de interiorizar la competencia, y darle al sujeto evaluado herramientas para que día a día la aplique en su labor. Más mejorar la competencia, dependerá de la dedicación y el trabajo a consciencia del evaluado. Al final se realizó un estudio utilizando el método Delphi, el cual es una técnica de comunicación estructurada, desarrollada como un método de predicción sistemático interactivo basado en un panel de expertos, para validar la propuesta presentada

Competencias necesarias en el ejercicio de la profesión de ingeniería informática: Experimento sobre la percepción de los estudiantes

Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º. 2018. Gijón

Aplicación de ejercicios resueltos de ingeniería del terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas

Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º. 2018. Gijón

Trabajo en equipo para mejorar la calidad laboral

Curso de Especial InterésEl objetivo del presente documento es recopilar el proceso de formación en el cual está basado el servicio de capacitación de trabajo en equipo, para lo cual se establecen bases teóricas en cuanto al funcionamiento de los mismos y que factores influyen en él, teniendo en cuenta diferentes aspectos como los es la población objetivo que está compuesta por empresas dedicadas a la producción de tecnología y agencias de publicidad, para que estas mismas puedan desarrollar las habilidades sobre relaciones interpersonales.1. RESUMEN 2. JUSTIFICACIÓN 3. MARCO TEÓRICO 4. MÉTODO 6. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO 7. PRODUCTO APLICADO 8. ANÁLISIS DE COSTOS Y DE GASTOS 9. RESULTADOS 10. CONCLUSIONES 11. REFERENCIAS 12. APÉNDICESPregradoPsicólog